Новости

Профилактика ДДТ

Для учащихся 1 – 2-х классов преподаватели-организаторы ДЮЦ «Спутник» 8 апреля провели занятие по предупреждению дорожно-транспортного травматизма. После беседы дети тренировались правильно переходить дорогу в местах, где есть пешеходный переход.

Классные часы «Будь здоров!»

8 апреля в классах проведены классные часы «Будь здоров!»

Ребята подготовили презентации о доступных видах спорта, о правильном выполнении упражнений в домашних условиях.

Организован просмотр фильмов о выдающихся спортсменах.

Всероссийская эстафета здоровья

В рамках всероссийской акции 7 апреля прошел флешмоб «Утренняя зарядка».

В зарядке приняли участие дети и подростки 1 – 11 классов. Старшеклассники выступили в качестве организаторов мероприятия.

Квест-игра «Диалог культур»

   7 апреля в рамках Фестиваля Науки и Творчества учащиеся 5 и 6 классов приняли участие в квест-игре «Диалог культур». Было сформировано 4 команды. Команды ходили по станциям и набирали баллы. Станции назывались «Угадай-ка!», «Великобритания», «Лишнее слово», «Страны и столицы». Ребята работали очень дружно и разрыв по баллам между командами был минимальный. В итоге, первое место поделили 6Б и 6В классы, второе место занял 5В, третье место 5Б класс.

Фестиваль науки и творчества

В рамках Фестиваля науки и творчества 6 апреля учащиеся 7 классов  приняли участие в интеллектуальном марафоне "Что? Где? Почему?".  Отвечая на вопросы из различных областей знаний,  ребята показали свою эрудицию, смекалку, находчивость.
По результатам игры победителем стала команда "Крипс" (Макаров М, Китаев И., Сироткин М.). Поздравляем победителей!!!

QR-игра "Хочу все знать!!!"

Дорогие ребята!

Приглашаем Вас принять участие в QR-игре «Хочу все знать!!!», проводимой с 5 по 7 апреля в рамках Фестиваля науки и творчества. Найдите QR-код, сканируйте и переходите на страницу с заданием.

Ждем ваших ответов. Желаем успеха!

Интеллектуальный марафон "Что? Где? Почему?"

В рамках Фестиваля науки и творчества учащиеся 6 классов  приняли участие в интеллектуальном марафоне "Что? Где? Почему?". Ребята отвечали на вопросы, касающиеся различных наук и искусства. Победителем стала команда "Когтевран" (Братусь К., Бардаев И., Хотеев Я.). Поздравляем!!!

День SAMO управления

    1 апреля в МБОУ СОШ №51 г.Пензы прошло мероприятие: ”День SAMO управления", в рамках которого ребятам из старших классов предлагалось попробовать себя в роли учителей и провести уроки по физике, химии, математике, биологии, истории и другим предметам, включая физкультуру и ИЗО. Старшеклассники поддержали эту инициативу. Ребята сами выбрали, какие уроки они хотели бы провести, составили планы этих уроков, посовещавшись с учителями. В результате этой работы, проделанной учащимися, в первый день апреля без заминок и неполадок было проведено целых 82 урока. Ребята в составе 36 человек в этот день стали настоящим педагогическим составом. По проведённому позже опросу учеников среднего звена, все остались довольны проведёнными уроками. Ученики отметили, что им в этот день было интересно и познавательно находиться на уроках, они открыли много нового для себя. Также новоиспечённые учителя испытали бурю положительных эмоций от этого события, а некоторые из них даже решили в дальнейшем связать себя с профессией учителя.

Фестиваль науки и творчества

30 марта состоялось открытие фестиваля. Фестиваль продлится с 30  марта по 30 апреля. Ребят ждут интереснейшие мероприятия, игры и творческие дела.

"Шоу профессий"

В рамках Всероссийского проекта «Шоу профессий» учащиеся 8 «В» и 9 «А» классов познакомились с профессией сварщика. Ребята много нового и интересного узнали о видах сварки, о современных технологиях, используемых в этой профессии.

Сварочные работы применяются во многих отраслях. Сварщики трудятся на стройплощадках, создавая конструкции и системы различных коммуникаций, в промышленности, где применяют свой опыт и навыки, в машиностроении, кораблестроении и в других областях, таких как энергетика, нефтеперерабатывающая промышленность, сельское хозяйство.

Ребята вместе с конкурсантами погрузились в решение производственного кейса, задания которого были максимально приближены к профессиональной деятельности на предприятии.